Preparado por NELSON E. RIVERA REYES
Coordinador Terapéutico, RENACER
La utilización de la Internet con fines educativos con niños, niñas y
adolescentes que se encuentran en proceso de resocialización en la Fundación Renacer, Colombia, es una de las experiencias pedagógicas más novedosas e importantes que la institución haya podido abordar en los últimos años; no solamente por la actualización tecnológica que ella representa sino principalmente por la posibilidad en ella implícita de contribuir a la formación en un sentido integral de personas en edad infantil a quienes les han sido negadas las oportunidades de acceso a los bienes culturales que son, de por sí, patrimonio de la sociedad en su conjunto.
Los resultados de esta fase inicial de implementación del programa posiblemente no alcancen más que unos avances importantes en términos de capacitación de los niños, las niñas y algunos miembros de los equipos operativos en las ciudades de Bogotá, Cartagena y Barranquilla donde se instalaron los soportes técnicos del programa; sin embargo, intentaremos mostrar que desde el comienzo, en diferentes dimensiones y aspectos son grandes y prometedoras las potencialidades del proyecto y que a partir de su reconocimiento podremos avanzar hacia una segunda fase de aplicación y consolidación del uso de la tecnología de la información y la comunicación con fines de desarrollo humano y social.
Este informe está dividido en varias secciones: en la primera intentaremos mostrar la imbricación del proyecto dentro del programa de atención integral en su conjunto; en la segunda analizaremos la esencia de la propuesta desde la perspectiva pedagógica y reeducativa; en la tercera sección miraremos en perspectiva algunos resultados y sus potencialidades en cuanto a la formación personal y social de los niños y las niñas para concluir, en la cuarta sección con algunas proyecciones hacia la implementación de una segunda fase del proyecto.
Coordinador Terapéutico, RENACER
La utilización de la Internet con fines educativos con niños, niñas y
adolescentes que se encuentran en proceso de resocialización en la Fundación Renacer, Colombia, es una de las experiencias pedagógicas más novedosas e importantes que la institución haya podido abordar en los últimos años; no solamente por la actualización tecnológica que ella representa sino principalmente por la posibilidad en ella implícita de contribuir a la formación en un sentido integral de personas en edad infantil a quienes les han sido negadas las oportunidades de acceso a los bienes culturales que son, de por sí, patrimonio de la sociedad en su conjunto.Los resultados de esta fase inicial de implementación del programa posiblemente no alcancen más que unos avances importantes en términos de capacitación de los niños, las niñas y algunos miembros de los equipos operativos en las ciudades de Bogotá, Cartagena y Barranquilla donde se instalaron los soportes técnicos del programa; sin embargo, intentaremos mostrar que desde el comienzo, en diferentes dimensiones y aspectos son grandes y prometedoras las potencialidades del proyecto y que a partir de su reconocimiento podremos avanzar hacia una segunda fase de aplicación y consolidación del uso de la tecnología de la información y la comunicación con fines de desarrollo humano y social.
Este informe está dividido en varias secciones: en la primera intentaremos mostrar la imbricación del proyecto dentro del programa de atención integral en su conjunto; en la segunda analizaremos la esencia de la propuesta desde la perspectiva pedagógica y reeducativa; en la tercera sección miraremos en perspectiva algunos resultados y sus potencialidades en cuanto a la formación personal y social de los niños y las niñas para concluir, en la cuarta sección con algunas proyecciones hacia la implementación de una segunda fase del proyecto.
En este proyecto se implementan los siguientes temas, de gran importancia en la aplicacion de la educacion:
La Internet Y La Atención Integral
Buscando puntos de encuentro
La Internet y los procesos educativos
Niños y adultos, aprendiendo juntos
Retroalimentación de los intereses
La Esencia De La Propuesta
El dominio técnico
Explorando posibilidades
Buscando puntos de encuentro
La Internet y los procesos educativos
Niños y adultos, aprendiendo juntos
Retroalimentación de los intereses
La Esencia De La Propuesta
El dominio técnico
Explorando posibilidades
Algunos Resultados Y Mas Aprendizajes
Superando las barreras de la marginalización
Más cerca del mundo laboral
Perspectivas: Los Retos De La Integración
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